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- 发布日期:2024-10-04 14:28 点击次数:188
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南都讯 7月12日-13日,2024年广州市中小学生“学宪法 讲宪法”系列活动在广州市执信中学举行,分为两个部分进行:演讲比赛、法治素养知识竞赛。此次活动由广州市教育局主办,南方都市报社承办。在比赛中,选手们纷纷秀出法律素养“真功夫”,演讲表现颇具风范、现场应答临阵不乱。而在幕后,他们通过课堂、网络、书本等多种途径,日积月累学习宪法知识。一起来看看这群宪法捍卫者的学宪法心得和参赛收获。
备赛秘诀:
熟读、深挖宪法原文
在13日上午的竞赛现场,来自广州市增城中学附属小学的高靖翔台风沉稳,抢答次数不是最多的,但回答的准确率高,他表示,为准备这次比赛,老师专门为他准备了资料,帮他了解宪法相关的核心要点,他自己也抽空听宪法原文来理解法律,遇到难点、不理解的点,就记下来,再一遍遍理解和加深印象,之后时不时翻阅笔记本,有时还会在早晨大声朗读。
华南师范大学附属中学的黄俊儒为了更好地准备此次素养竞赛,他把宪法法典等浏览了几遍,还关注了未成年人保护、预防未成年人犯罪等方面的法律,“我比较喜欢看法律原文条款,再通过自己的理解来学习”。
“我在准备演讲比赛的过程中查阅了宪法的原文,因为要熟读、深挖宪法条文后,才能更好地理解其含义,从而精准无误地在演讲中表达我的理解。”来自广州外国语学校的丁绍轩参加了此次高中组(含中职)的演讲比赛,他表示,这次的备赛强度也较大,题目也比较深入,但也算上“痛并快乐着”的过程。实际上,这并不是他第一次参加广州市“学宪法 讲宪法”演讲比赛,“我在初中时也参加过学讲宪法演讲比赛,但作为高中生的我再次参加演讲比赛时,我对宪法的理解比上一次更加透彻了。”
来自广州市番禺区罗家桥虹小学的肖诺菲告诉记者,在上学期间,她从学校举办的宪法进校园活动和日常的新闻阅读中,对宪法已经有了初步的认识。在此次大赛举办前,爸爸还给她买了一本宪法知识小册子。正是通过翻阅这本册子,她直观地了解到,受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本权利。她还从奶奶那里听到了张桂梅校长的事迹,她也在演讲中巧妙地将张桂梅校长的故事与宪法联系在一起,“我特别佩服张校长,我觉得张校长是在用自身行动守护女孩们的受教育权。”
肖诺菲学习语言艺术已经有8年了,但她直言,这次比赛不同寻常,直到上台前,她都非常紧张。“因为宪法是非常庄严神圣的,我一定要讲好它。还好我最后比较顺利地完成了比赛。”
向身边人学习宪法耳濡目染成为法律爱好者
来自广州外国语学校的演讲比赛选手柯浵琳从爷爷对于宪法的特殊感情讲起,讲述了自己对宪法的认识。柯浵琳说,她的爷爷是一位老兵,见证了宪法诞生、发展的历程。时常教育她要珍惜如今的成长环境,成为一个知法懂法守法用法的人。
“当我们求知若渴时,可以接受免费的九年义务教育;当我们畅游网络空间时,可以免受不法的侵犯;当我们年老或患病时,可以接受国家给予的物质帮助,这些无不归功于宪法。”柯浵琳在演讲时说。
“我在备赛期间把宪法来来回回翻看了三四遍,为素养竞赛做足了准备。”来自黄埔区玉泉学校的贾博超告诉南都记者,他是班上的法律爱好者之一,也在班级崇尚法治、探讨法律的氛围中耳濡目染,学习法律的热情也愈发高涨。在与老师和同学们一次又一次的交流与沟通中,他也认识到宪法在真切地保障着人民的权益、维护社会秩序。
“对素养竞赛的准备不是一蹴而就,而是日积月累的。”广州市香江中学的吴思宇说,关注法律知识、法律事件是她日常生活中习以为常的“惯性动作”。吴思宇的哥哥是一名律师,她和哥哥平时经常聊天,哥哥是她的“智库”,涉及到法律的知识、问题或者有意思的案件,她都会咨询哥哥。也正是受哥哥的影响,她对法律产生了浓厚的兴趣。
网络、电视、书籍……选手们多渠道学习法律知识
“我在平时就喜欢看罗翔老师的普法视频,在老师生动有趣的讲解中学到了很多法律知识。”来自荔湾区西关培正小学的选手罗霈铧告诉南都记者,他在准备素养竞赛时,遇到了理解法律知识的难题,最后在母亲的讲解下理解并记住了这些知识,也对宪法有了更深刻的认识。作为罗翔老师的“小粉丝”,他还推荐其他小朋友观看罗翔老师的视频,学习法律知识,培养法治素养。
黄俊儒同样是罗翔老师的“小粉丝”。除了通过政治课本、普法书籍学习法律知识,他关注了罗翔老师的社交账号。在此次的素养竞赛中,他抽到的一道主观题目是“法治的温度”,在网络上,他时常会关注一些有争议性的案件,所以他对此题也深有感触和共鸣,“法制不是冷冰冰的,它是和道德、情感是有联系的,法治的温度应该是我们应该特别关注的问题”。
在日常学习中,柯浵琳特别喜欢通过丰富的案例,加深自己对于法律的理解。就在不久前举办的“广州市中小学生普法创意大赛”中,她从日常的养狗小事出发,用自编相声进行普法,获得了“广州普法好少年”称号。柯浵琳说,在演讲题目公布的当天,她还在进行期末考试。此次演讲稿是她在比赛当天上午刚刚完成的。“课堂和网络是我学习法律知识的主要途径,我对法律案例很感兴趣,接下来还会继续从这些案例加深对法律的理解。”
书籍是吴思宇学习法律的法宝。这次比赛前,老师找给了她许多法律相关的书籍,她仔细研读,遇到有意思的案件或者条例,还会跟同学分享、讨论,“不少法律书都被我们‘翻烂’了,像未成年人保护法、刑法等,我们同学之间都会传阅,遇到好玩的事都要讨论。”在每天的晚自习中,吴思宇都会花半小时看新闻,她也借此了解了很多新闻时事,社会上发生的重大案件都会积极关注。
参赛收获:
锻炼了表达能力更深入地理解宪法精神
这次参加“学宪法 讲宪法”活动,高靖翔认识了很多“厉害的人”,对宪法的理解也更深刻了,“宪法是国家的根本法,它规定了我国的根本制度和根本任务,还和我们的生活息息相关”,谈起宪法,高靖翔如数家珍:比如我们迈进校园那一刻,就是在履行受教育权,如果遇到校园欺凌时,要告诉公安、告诉家长,维护我们的人格尊严……
广州市天河第一小学的曾若萱直言,此次活动是一个学习和展示的平台,不仅她有机会深入了解宪法相关知识,随机抽题、即兴演讲的比赛形式也锻炼了她的快速写稿能力和表达能力,“如果满分100分,我会给自己打95分,因为我觉得我还可以做得更好。”
“作为一名法律专业的学生,我也在这场比赛中收货颇丰。”来自广州市司法职业学校的陈颖诗称,在素养竞赛的答题过程中,她也曾碰到自己不熟悉的题型,最后是“硬着头皮上”。她也在其他优秀的同学身上学到很多,“希望自己能够今后的专业学习中,更深入地理解和应用宪法知识。”
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